El Método Suzuki Para Niños y Bebes
Cuando hablamos de métodos para bebés o metodologías para el desarrollo intelectual y emocional de niños en edades tempranas, podemos destacar el Método Suzuki, un método musical de origen japonés que se ha implantado en todos los países de Europa, Asia y América con un gran éxito. El método Suzuki se basa en el sistema de aprendizaje de la lengua materna y los niños Suzuki aprenden a tocar un instrumento con la misma facilidad y naturalidad con la que aprenden a hablar, utilizando los mismos recursos y siguiendo el mismo proceso de aprendizaje que se utiliza al aprender a hablar su propia lengua materna. Ven a aprender el método Suzuki en Valencia
Que proceso de aprendizaje sigue un bebe
Un niño cuando nace sigue el siguiente proceso de aprendizaje: primero se enseña a hablar de manera intuitiva, a través de los sentidos, oyendo a sus padres día tras día. Los primeros sonidos o balbuceos del bebé carecen de orden, sentido o lógica. Tras numerosos intentos por conseguir decir su primera palabra llega el día que lo consigue y esto es motivo de alegría para su entorno. Poco a poco va adquiriendo mejor pronunciación a través de la escucha continua de las conversaciones de sus familiares y la repetición del propio bebe a diario.
A la edad de 4 a 5 años ya saben hablar casi perfecto, van adquiriendo poco a poco mayor vocabulario y es a partir de esta edad cuando se empieza a leer y escribir. Más tarde en edades más avanzadas, empezarán a conocer de forma profunda el lenguaje con el análisis morfosintáctico, los diferentes tiempos verbales, literatura etc.
El violinista y pedagogo Shinichi Suzuki se dio cuenta de la eficacia del método de la lengua materna y el gran potencial de los niños en edades tempranas y adaptó este sistema de aprendizaje natural a la música. Creó lo que hoy es conocido como uno de los métodos más importantes, no solo en la educación musical sino en la educación en general.
Este método supone una gran innovación ya que rompe con el aprendizaje musical del sistema tradicional. Los niños aprenden primero a tocar un instrumento de manera inconsciente, sin esfuerzo y a través de los sentidos. Aprenden de memoria las canciones que el método propone, ordenadas de manera gradual en función de la dificultad técnica. A partir de los 7 años cuando su cerebro se ha desarrollado y actúa de forma mas racional se le enseña a leer la música, a entender lo que hacen desde un punto de vista más racional y cerebral.
A través de este método los niños consiguen desarrollar su mente, ya que gracias a la música se establecen numerosas conexiones cerebrales, se desarrollan enormemente a nivel psicomotor, desarrollan su capacidad de concentración, atención, retención y memoria, sensibilidad y otras muchas capacidades.
